Dissertativa-Argumentativa: Maioridade Penal

Oi, galera,


Elaborei a resolução de uma proposta de redação com o tema "A RESPONSABILIDADE PENAL NO BRASIL" (#maioridade #penal #idade #18anos).

Fiquem a vontade, caso tenham apontamentos metodológicos ou gramaticais para indicar. :)

Se quiserem, podem responder com uma proposta autoral de vocês!

Obs.: para o tamanho da dissertação, considerei a escrita manuscrita regular de até 30 linhas.


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Resolução:


     Uma posição muito defendida atualmente pela sociedade é a redução da maioridade penal. No entanto, esse posicionamento punitivista está equivocado, motivo pelo qual o foco social deve ser direcionado para a formulação de ações educacionais efetivas.
     Primeiramente, o próprio isolamento de crianças e de adolescentes reflete a não proteção deles pelo Estado. Conforme ilustra o filme "Querô", de 2007, ao invés de promover a reeducação, o internato dos jovens causa o desenvolvimento de aspirações delinquentes. Embora antigo, esse audiovisual ainda retrata a situação mencionada, nos dias atuais.
     Além disso, a internação desse público não é mais do que uma dissimulada reprodução do encarceramento adulto. Nesse sentido, palavras como "apreensão", "medidas socioeducativas" e "atos infracionais análogos a crimes" não passam de denotações remissivas ao cárcere. Isto é, produz-se um abrandamento vocabular covarde com o fim de omitir a realidade supracitada e incentivar uma falsa consciência de impunidade.
     Por fim, a falta de investimentos na periferia social e o desacompanhamento escolar de jovens egressos pelo poder público reforça esses problemas. Diante disso, os jovens mais pobres não têm outro horizonte senão o crime e os mais favorecidos acessam-no com facilidade, fatos que poderiam ser previstos a partir da evasão escolar.
     Diante do exposto, constata-se que a busca pela redução da maioridade penal deve ser combatida pela sociedade. Em vez disso, o Estado deve fomentar pesquisas com foco na distribuição de recursos à periferia e no acompanhamento escolar, estrategicamente.

Bom dia, meu caro.

Olha, cada banca tende a cobrar uma redação com um modelo, ENEM, Militar, etc.

Assim, em relação a quantidade de parágrafos, estética não consigo dar uma opnião concreta, mas costumo usar em linhas gerais a seguinte estrutura:
1 parágrafo de introdução com 3 períodos, 2 parágrafos de Desenvolvimentos com 3 períodos e 1 parágrafo de conclusão com 3 períodos.

Acredito que a introdução seja a parte mais importante da redação, ela deve mostrar claramente o que você vai trabalhar no desenvolvimento.
Você mostra que uma das suas ideias é a melhora do sistema educacional, mas não deixa explícito o porque de você considerar o "posicionamento punitivista equivocado". 


Uma ideia para introdução:

Uma posição muito defendida atualmente pela sociedade é a redução da maioridade penal. No entanto, esse posicionamento punitivo encontra-se equivocado, isolar o jovem da sociedade e o privar do acesso à educação pode formentar a revolta perante ao sistema social. Desse modo, o déficit educacional e de projetos efetivos de reincorporação do infrator na sociedade são problemas evidentes.



veja que as partes grifadas dão pistas ao corretor sobre o que você tratará no desenvolvimento.


Desenvolvimento:
Eu optaria em fazer 2 ao invés de 3, pois você não vai ter espaço para argumentar nos 3.
Seu primeiro e segundo parágrafo de desenvolvimento poderiam estar resumidos a um apenas, expondo a ideia central


"Por fim, a falta de investimentos na periferia social e o desacompanhamento escolar de jovens egressos pelo poder público reforça esses problemas. Diante disso, os jovens mais pobres não têm outro horizonte senão o crime e os mais (menos) favorecidos acessam-no com facilidade, fatos que poderiam ser previstos a partir da evasão escolar."



Conclusão:


"Diante do exposto, constata-se que a busca pela redução da maioridade penal deve ser combatida pela sociedade. Em vez disso, o Estado deve fomentar pesquisas com foco na distribuição de recursos à periferia e no acompanhamento escolar, estrategicamente."



Colocação equivocada dessa conjunção, deveria ser uma conjunção aditiva. Além disso, por exemplo.

OBS:

No geral, em relação à gramática e pontuação está muito bom, uso das vírgulas corretos. Você tem bons argumentos e repertório socio-cultural, eu daria apenas uma trabalhada na estrutura da redação, para ficar mais organizado.

Jvictors021 escreveu:Bom dia, meu caro.

Olha, cada banca tende a cobrar uma redação com um modelo, ENEM, Militar, etc.

Assim, em relação a quantidade de parágrafos, estética não consigo dar uma opnião concreta, mas costumo usar em linhas gerais a seguinte estrutura:
1 parágrafo de introdução com 3 períodos, 2 parágrafos de Desenvolvimentos com 3 períodos e 1 parágrafo de conclusão com 3 períodos.

Acredito que a introdução seja a parte mais importante da redação, ela deve mostrar claramente o que você vai trabalhar no desenvolvimento.
Você mostra que uma das suas ideias é a melhora do sistema educacional, mas não deixa explícito o porque de você considerar o "posicionamento punitivista equivocado". 


Uma ideia para introdução:

Uma posição muito defendida atualmente pela sociedade é a redução da maioridade penal. No entanto, esse posicionamento punitivo encontra-se equivocado, isolar o jovem da sociedade e o privar do acesso à educação pode formentar a revolta perante ao sistema social. Desse modo, o déficit educacional e de projetos efetivos de reincorporação do infrator na sociedade são problemas evidentes.



veja que as partes grifadas dão pistas ao corretor sobre o que você tratará no desenvolvimento.


Desenvolvimento:
Eu optaria em fazer 2 ao invés de 3, pois você não vai ter espaço para argumentar nos 3.
Seu primeiro e segundo parágrafo de desenvolvimento poderiam estar resumidos a um apenas, expondo a ideia central


"Por fim, a falta de investimentos na periferia social e o desacompanhamento escolar de jovens egressos pelo poder público reforça esses problemas. Diante disso, os jovens mais pobres não têm outro horizonte senão o crime e os mais (menos) favorecidos acessam-no com facilidade, fatos que poderiam ser previstos a partir da evasão escolar."



Conclusão:


"Diante do exposto, constata-se que a busca pela redução da maioridade penal deve ser combatida pela sociedade. Em vez disso, o Estado deve fomentar pesquisas com foco na distribuição de recursos à periferia e no acompanhamento escolar, estrategicamente."



Colocação equivocada dessa conjunção, deveria ser uma conjunção aditiva. Além disso, por exemplo.

Boa tarde,  @Jvictors021!



Cara, que correção incrível, muito obrigado! 


Quanto à sugestão de junção dos parágrafos primeiro e segundo do desenvolvimento, notei que eram muito semelhantes e até fiquei desconfortável. Porém segui uma proposta com tópicos da Prof.ª. Janaina Arruda (acho que eu poderia ter compartilhado ela aqui, antes):

• "Em seu texto, posicione-se, de forma clara e fundamentada, a respeito da redução da maioridade penal [valor: 4,00 pontos] e discuta os seguintes aspectos: 
  
• 1 proteção da criança e do adolescente pelo Estado; [valor: 2,80 pontos] 
  
• 2 redução/aumento da violência e tratamento dos adolescentes em conflito com a lei como adultos; [valor: 2,80 pontos] 
  
• 3 papel do poder público na elaboração de políticas sociais com potencial de reduzir o envolvimento de adolescentes com a violência no Brasil. [valor: 2,80 pontos"
  

Essa afinidade dos parágrafos poderia resultar em apenação?

No que diz respeito à sugestão de alteração de "mais" para "menos", no penúltimo parágrafo, gostaria de uma opinião. Nesse ponto da redação,  tentei passar a ideia de que jovens mais pobres têm horizontes centrados no crime, de modo geral, principalmente em favelas. Quando citei "mais favorecidos" quis dizer "jovens mais favorecidos economicamente, mais ricos", e que o acesso deles ao meio delitivo é mais facilitado (principalmente quanto às drogas), conquanto não tenham um horizonte tão centrado no crime quanto os jovens mais pobres (no contexto). Como eu poderia expressar isso?

Sua sugestão trouxe um viés diverso do que quis repassar e ficou perfeita no parágrafo!

No mais, adorei a sua sacada quanto à conjunção aditiva, na conclusão. Eu poderia ter lido diversas vezes e não teria percebido hehe xD 


Por fim, agradeço novamente! 
É muito bom saber que há colegas dispostos a auxiliar o próximo na evolução.

Não há de que, meu amigo!

Parece-me que a professora está pré-estabelecendo tópicos para o seu desenvolvimento, a fim de que você domine esses assuntos.
Mas se você escolher todos certamente sua nota será mais baixa, você será penalizado em outros critérios...

Tente pegar um tema de redação da internet e o faça, sem pensar que se você abordar um assunto difícil vai ganhar mais pontos, pois em um concurso o corretor quer saber se você sabe escrever bem e desenvolver o tema proposto. Levantar uma tese mirabolante não quer dizer que você vai tirar 10

Tenha em mente que menos é mais, levantar 4 tópicos para o desenvolvimento e não aprofundar (porque você não tem linha pra isso tudo) neles não adianta de nada...

Jvictors021 escreveu:Não há de que, meu amigo!

Parece-me que a professora está pré-estabelecendo tópicos para o seu desenvolvimento, a fim de que você domine esses assuntos.
Mas se você escolher todos certamente sua nota será mais baixa, você será penalizado em outros critérios...

Tente pegar um tema de redação da internet e o faça, sem pensar que se você abordar um assunto difícil vai ganhar mais pontos, pois em um concurso o corretor quer saber se você sabe escrever bem e desenvolver o tema proposto. Levantar uma tese mirabolante não quer dizer que você vai tirar 10

Tenha em mente que menos é mais, levantar 4 tópicos para o desenvolvimento e não aprofundar (porque você não tem linha pra isso tudo) neles não adianta de nada...

Certo então, muito obrigado!