ITA 2014

“Chegara dia em que o homem, já com mentalidade formada e com compreensão das coisas que o rodeia, percebeu que poderia usar a escrita para criar realidades paralelas.”

Chegara o dia.

“É um relato de como o mundo deve ou não ser, é uma opinião, não como a de um relato escrito, mas tem poder da influenciar como um, ou até mais, por ser mais facilmente aceita pelo público.”

Não introduza nada em sua redação sem que vá desenvolver a ideia devidamente. O que atesta sua afirmação de que o cinema é mais bem aceito pelo público do que os livros? Se isso for um possível dado estatístico, deveria informar fonte e dados (mas não creio que seja o caso); se for sua opinião, deveria desenvolver a ideia e dizer o porquê de acreditar que o cinema influencia mais do que o livro (embora eu entenda que não haja espaço suficiente numa redação para tal). Se o argumento sobre a maior facilidade de aceitação pelo público já foi feito no texto, não ficou clara a ponte entre ele e esse trecho citado.

Dessa forma, tome cuidado e avalie o quão importante um dado é para sua dissertação. Se o trecho é tão importante que merece ser mencionado, então ele merece um espaço para disseca-lo um pouco mais profundamente e com melhor explicação; se o trecho não merece um aprofundamento mínimo e uma explicação razoável, então ele é irrelevante para o texto. Tente ao máximo não deixar falhas do gênero, pois elas abrem brechas para tirar pontos de sua argumentação.

“O cinema realmente exerce o papel do livro evoluído e agora, ele não só transmite ideias, mas também, sensações relacionadas aos sentidos além da visão. Isso faz com que o espectador se aprofunde ainda mais naquela realidade alternativa e vivencie mais fortemente a história.”

“Portanto os filmes não chegam para substituir os livros, chegam para revolucionar o método de levar as pessoas para outros mundos.”

Embora entenda o que o sr. quis transmitir, soa paradoxal referir-se ao cinema como um “livro evoluído” e depois dizer que ele não é um substituto dos livros. A evolução, em sua grande maioria e com algumas poucas exceções, tem justamente a função de substituição do que caiu em obsolescência, como é o caso das carroças pelos carros, ou dos computadores antigos pelos notebooks e tablets, ou dos celulares analógicos pelos digitais, de forma que esses trechos, confrontados, soam contraditórios.

“Só que essa não é uma viagem vazia, não é uma nova realidade completamente, é simplesmente arte: uma cópia que se renova a partir de outras cópias e que, mesmo assim, faz todo o sentido.”

Trecho confuso. Faz todo o sentido para o que? Para quem? E por que esse sentido se opõe a renovação e criação (oposição explicitada pelo “mesmo assim”)? Explique melhor.

Por curiosidade, mas o sr. escreveu esse texto manualmente? Não testei, e isso varia com sua grafia também, mas me parece bastante extenso para caber em apenas trinta linhas.

Há alguns deslizes na pontuação, mas nada contundente.

Eu estudava no Colégio Objetivo da capital paulistana e, pelo que eu saiba, não são todos os vestibulares que aceitam a dissertação 1ª pessoa do plural. Acredito que em artigos de opinião e cartas argumentativas isso seja bem vindo, mas, em dissertações, não o são, no geral. Para ser franco, não sei dizer quais são aqueles que aceitam, mas sei que muitos não aceitam; acredito que a UNICAMP aceite, mas não posso confirmar. Não sei quanto ao ITA. Na dúvida, eu recomendaria a utilização da 3ª pessoa, pois este evita qualquer tipo de erro, afinal todos os vestibulares e concursos públicos o aceitam, ao passo que a outra variaria de prova para prova. Além disso, a terceira pessoa garante uma imparcialidade argumentativa mais plausível, independente de aceitarem ou não a 1ª do plural, de modo que eu recomendaria a 3ª.

Nota: 80/100.

Espero ter ajudado.

Como comentário pessoal, concordo totalmente com seu comentário sobre a necessidade de criatividade em engenheiros e cientistas. Concordo que a arte tem um grande papel estimulador para tal. Vejo tantas interseções entre a arte e as ciências quanto vejo entre as ciências e a matemática ou entre as ciências e a história etc. Tanto quanto dominar as ciências exatas e naturais, acho que a arte criativa tem um enorme papel expansivo na mente; apenas dominar as ciências não cria Shannon's ou Nash's, mas o domínio delas aliadas a inovação e a criatividade sim.