Passeiiiii

Relembrando a primeira mensagem :

E não é que deu certo. Agora há pouco minha mãe e minha irmã se sentoram ao meu lado com as faces totalmente pálidas, meio sem graça ou sei lá o que. Elas estavam com o celular na mão, meio que chorando, meio que sorrindo... Um misto de sentimentos. No celular estava a lista de aprovados (engenharia mecânica) da FUVEST com o meu nome.

Primeiramente quero agradecer a minha mãe e minha irmã, porque elas me deram todo o suporte do mundo para que eu fosse aprovada. Igualmente, quero agradecer a todos deste fórum, em especial aos mestres Euclides, Elcioschin e Medeiros por toda a ajuda que vocês me deram. Aos demais membros tenham igualmente minha eterna gratidão.

Eu estava bem pouco confiante de que eu iria passar, porque na segunda fase eu estava muito nervosa e acabei errando algumas besteiras, mas acabou que ainda deu certo de eu passar.

Eu não quero me alongar muito, afinal eu não sou muito boa com as palavras. Assim, como a maioria daqui (creio eu) eu vim de escola pública, porém isso não teve muita influência na minha preparação, visto que eu tive contato logo cedo com bons materiais assim que eu comecei a estudar. Eu comecei a estudar para a FUVEST quando eu estava mais ou menos ali na metade do oitavo ano do ensino fundamental e desde lá eu estudava basicamente todos os dias, o dia inteiro... Eu tinha alguns momentos de lazer ao assistir séries ou ir andar por São Paulo. Quando eu comecei a estudar para a FUVEST para mim passar na USP era um sonho, que com o passar do tempo se tornou um objetivo, que com o passar do tempo se tornou uma opção. Por que uma opção? Simples, com o passar do tempo eu senti que eu só queria passar em alguma faculdade logo, não me importando muito em qual seria desde que fosse um pública, porque eu não conseguiria arcar com os custos de uma particular. Durante esse período eu tive a opção de fazer alguns cursinhos, mas eu optei por não fazer. Para mim seria uma pressão a mais dado os custos de um cursinho além do fato de que eu não gosto de aulas presenciais. Tenho um maior entendimento das coisas quando leio do que quando escuto. Quanto a preparação de fato para o vestibular, a minha estratégia era a mais clichê de todas. Fazer muitos exercícios e saber muito a teoria. Eu costumava olhar as resoluções das questões com frequência. Na minha opinião, ficar mais de 20 minutos tentando fazer um exercício é perda de tempo (friso, minha opinião). Passava os 20 minutos, eu olhava a resolução, entendia, e a reproduzia por várias vezes até aprender. Algo que me fez evoluir bastante nesses anos foi resolver questões aqui pelo fórum (além de ser um passatempo muito legal ). Aqui, aprendi a organizar melhor o raciocínio e deixar as resoluções mais organizadas, o que é fundamental para vestibulares discursivos. Outra coisa que melhorou também foi a minha atenção. Para evitar deslizes ao resolver uma questão por aqui eu ficava me policiando para eu não me distrair. Isso foi bastante útil para quando eu estava estudando. Sem contar que o fórum tem um acervo gigante de questões com níveis excelentes. Enfim, é isso. Abaixo vou deixar a bibliografia que eu usei. Talvez seja útil.

Matemática:

Dante: volumes 1, 2 e 3;
FME/Iezzi: geometria plana e trigonometria.

Física:

Tópicos de Física: volumes 1, 2 e 3.

Biologia:

Amabis: volume 1
César e Sezar: volumes 2 e 3.

Química:

Usberco & Salvador: volume único;
Feltre (como complemento): volumes 1, 2 e 3.

Para as demais matérias: apostilas em pdf do Poliedro e as revistinhas do Guia do Estudante.

Nota: não se prenda muito aos livros. Sei lá, a maioria das coisas que eu aprendi, principalmente na parte de exatas, foi fazendo exercícios dos mais variados níveis. O livro é bom para te dar uma base teórica, mas, na minha opinião, o que irá fazer você evoluir é fazer muitas listas de exercícios.

Nota: perdoem-me pelo textão.

Nota: perdoem-me pelos erros de português.

Monica

Felizmente o preconceito contra mulheres em ciências está caindo, e muito. 
Existem diversos grupos (femininos e masculinos) que estão derrubando este preconceito, através de muitas publicações mostrando o desempenho delas em varias áreas (matemática, engenharia, medicina, astronomia, biologia, química, etc.),

E entre elas, muitas brasileiras, já famosas. Recentemente uma brasileira ganhou medalha de ouro numa Olímpíada Mundial de Matemática.

Cabe a todos nós participar deste movimento!!!

Simmm, Elcio!!  

Eu fico muito feliz com isso! Como eu disse, ainda há um pouco (infelizmente já presenciei coisas desagradáveis), porém sinto que estamos juntos no caminho para derrubarmos isso e fico muito feliz por saber que há pessoas como você que apoiam isso (também te admiro muito!)

Muito obrigada, Monica. Suas palavras são bastante gratificantes . Te desejo todo o sucesso do mundo .

Bom saber que ainda existem essas redações modelo da FUVEST na internet. Eu realmente não entendo o motivo de eles terem removido essas redações do site (se é que eles removeram). Elas ajudavam bastante a estudar essa parte de redação que é tão difícil .

Interessante, Marcos. Eu não sabia que a COMVEST tão também fazia essas divulgações.

imagina, Giovana!!

Então, eu sei que desde esse fato aqui:

http://g1.globo.com/educacao/noticia/2012/05/redacao-elogiada-pela-fuvest-tem-frase-subliminar-contra-reitor-da-usp.html

A Fuvest parou de atualizar as redações. Acho que que resolveram tirar de uma vez depois que o site atualizou

Parabéns, Giovana!!

Muito obrigada, folettinho !

Interessante, Monica. Eu também já vi uma redação (não me lembro de qual ano) muito boa da FUVEST na qual o autor fazia uma crítica indireta ao processo de seleção da FUVEST.

Enfim, é uma pena que eles tenham parado de publicar as melhores redações .

Giovana Martins escreveu:

“(..)Nota: não se prenda muito aos livros. Sei lá, a maioria das coisas que eu aprendi, principalmente na parte de exatas, foi fazendo exercícios dos mais variados níveis. O livro é bom para te dar uma base teórica, mas, na minha opinião, o que irá fazer você evoluir é fazer muitas listas de exercícios. (...)”

Gostei do depoimento da Giovana Martins. Principalmente esse trecho acima 

Acredito que há sempre um certo conhecimento nas listas de exercícios em que se encontra “ausente” (= em falta) nos livros didáticos. Assim, resolver tais listas servem para preencher essa lacuna deixada pelos livros.