Concentração de substância

por Leandro! Ter 03 Abr 2012, 05:13

A 25 º C, borbulha-se $\fn_jvn H_{2}S$ (g) em uma solução aquosa 0,020 mol/L em $\fn_jvn MnC\imath _{2}$ , contida em um erlenmeyer, até que seja observado o início da precipitação de MnS (s). Neste momento, a concentração de $\fn_jvn H^{+}$ na solução é igual a $\fn_jvn 2,5 * 10^{-7}$ mol/L. dados eventualmente necessários, referentes à temperatura de 25 ºC:
$\fn_jvn \\I.MnS(s) + H_{2}O(l)\rightleftharpoons Mn^{2+}(aq) + HS^{-}(aq) + OH^{-}(aq);K_{I}=3*10^{-11}\\II.H_{2}S(aq)\rightleftharpoons Hs^{-}(aq)+H^{+}(aq);K_{II}=9,5*10^{-8}\\III.H_{2}O (l)\rightleftharpoons OH^{-}(aq)+H^{+}(aq);K_{III}=1*10^{-14}$
Qual a concentração, em mol/l, de $\fn_jvn H_{2}S$ , na solução no instante em que é observada a formação do sólido?

gabarito: 0,1 M

por rihan Ter 03 Abr 2012, 08:04

Leandro! escreveu:A 25 º C, borbulha-se $Concentração de substância Png$ (g) em uma solução aquosa 0,020 mol/L em $Concentração de substância Png$ , contida em um erlenmeyer, até que seja observado o início da precipitação de MnS (s). Neste momento, a concentração de $Concentração de substância Png$ na solução é igual a $Concentração de substância Png$ mol/L. dados eventualmente necessários, referentes à temperatura de 25 ºC:

$Concentração de substância Png.latex?%5Cfn_jvn%20%5C%5CI.MnS%28s%29%20+%20H_%7B2%7DO%28l%29%5Crightleftharpoons%20Mn%5E%7B2+%7D%28aq%29%20+%20HS%5E%7B-%7D%28aq%29%20+%20OH%5E%7B-%7D%28aq%29;K_%7BI%7D=3*10%5E%7B-11%7D%5C%5CII.H_%7B2%7DS%28aq%29%5Crightleftharpoons%20Hs%5E%7B-%7D%28aq%29+H%5E%7B+%7D%28aq%29;K_%7BII%7D=9,5*10%5E%7B-8%7D%5C%5CIII$

Qual a concentração, em mol/l, de $Concentração de substância Png$ , na solução no instante em que é observada a formação do sólido ?

gabarito: 0,1 M

H₂S <-------------aq--------> ~~HS^-~~ + H⁺ ................. Kii= 9,5.10^-8

~~H₂O~~ <-----------------------> H⁺ + ~~OH^-~~ ............... Kiii= 1.10^-14

Mn²⁺+ ~~HS^-~~ + ~~OH^-~~ <---aq---> MnS + ~~H₂O~~ ............ Kiv= (1/3).10¹¹
========================================================

H₂S + Mn²⁺ <--------aq------> MnS↓ + 2 H⁺ ............ K = (9,5/3). 10^-11

K = [H⁺]²/([H₂S][Mn²⁺]) = (9,5/3). 10^-11

[H⁺] = 2,5.10^-7

[Mn²⁺] = 2.10^-2

[H₂S] = [H⁺]²/(K.[Mn²⁺])

[H₂S] = (2,5.10^-7)²/((9,5/3). 10^-11. 2.10^-2)

[H₂S] = (25/4). 10^-14 . 3/(9,5.2) . 10¹¹. 10²

[H₂S] = 25 . 3/(9,5 . 4 . 2) . 10^-1

[H₂S] ≈ 10^-1

ESSES TIPOS DE PROBLEMAS NÃO SÃO DO ENSINO MÉDIO !!!!

DEVEM SER DE CURSO TÉCNICO DE QUÍMICA OU QUÍMICA SUPERIOR !!!

Não vou mais resolvê-los.

por Leandro! Ter 03 Abr 2012, 08:44

por que MnS não participa da fórmula de k?se deve ao fato de ser um precipitado?

obs.: essa questão foi tirada de um livro de ensino médio de química do autor Feltre de volume 2 (físico química)-7ª edição no capítulo 8 e equivale a questão de número 84

talvez esse tipo de exercício esteja sendo cobrado nos vestibulares atualmente, uma vez que o livro é bem recente... ou autor está ensinando mais do que o necessário para ensino médio

por rihan Ter 03 Abr 2012, 09:45

Leandro! escreveu:por que MnS não participa da fórmula de k?se deve ao fato de ser um precipitado? <--- SIM

obs.: essa questão foi tirada de um livro de ensino médio de química do autor Feltre de volume 2 (físico química)-7ª edição no capítulo 8 e equivale a questão de número 84

talvez esse tipo de exercício esteja sendo cobrado nos vestibulares atualmente, uma vez que o livro é bem recente... ou autor está ensinando mais do que o necessário para ensino médio <---- SIM, MAS NÃO VOU MAIS RESOLVER ESSAS AÌ.

O GRANDE PROBLEMA DO FELTRE É QUE ELE NUNCA SAIU DA SALA DE AULA... QUÍMICA PARA ELE É UMA BELA FANTASIA

por Leandro! Ter 03 Abr 2012, 10:08

rihan escreveu:O GRANDE PROBLEMA DO FELTRE É QUE ELE NUNCA SAIU DA SALA DE AULA, QUÍMICA PARA ELE É UMA BELA FANTASIA

que autor, você me sugere para um aprendizado mais real em relação ao ensino médio?

por rihan Ter 03 Abr 2012, 11:04

Feltre.

!

Os que fazem as provas estudaram por ele...

por Leandro! Ter 03 Abr 2012, 11:09

isso explica porque o padrão de ensino muito teórico e pouco prático nunca muda, rsrsr

por rihan Ter 03 Abr 2012, 11:36

É...

Isso é MUITO TRISTE !!!!

VERGONHOSO para um país que quer estar entre os de 1º Mundo...

São 12 ou mais anos e os estudantes nunca pegaram uma bureta ( affraid

) !!!

Becker, só conhecem o Sandro :geek: , ou pode ser o apelido do Beckham !

Jamais viram uma reação química ou mesmo uma substância química em sala de aula !!!!!!!

Isso é uma avacalhação !!

NÃO É FALTA DE DINHEIRO OU DE LABORATÓRIO !

É FALTA DE VERGONHA !!!

por Leandro! Ter 03 Abr 2012, 11:49

Isso explica também porque muitos estudantes aprendem as matérias somente para passar de ano ou em concursos, veem todo aprendizado como algo meramente imaginário contido em livros, sem se darem conta das grandes coisas que podem fazer aplicando aquele conhecimento de forma prática.Triste mas é a verdade, a mais pura realidade.