Analfabetismo Funcional no Brasil

corrijam por favor      

          No tocante ao cenário do analfabetismo funcional no Brasil, é possível destacar perspectivas problemáticas, tendo em vista não apenas a difícil situação enfrentada pelos profissionais da educação como também métodos ultrapassados de ensino.

         Em uma verificação inicial, devem ser observadas as condições nas quais os professores atuam. Devido à baixa remuneração e ao stress sofrido em função do mal comportamento de alunos, os educadores se veem desmotivados à ensinar com as consequências recaindo sobre a má aprendizagem dos estudantes. Dessa forma, um dado que comprova claramente essa situação são as mais de 35 milhões de pessoas cuja capacidade de compreender textos e resolver contas matemáticas mais elaboradas é bastante limitada. Essas adversidades tem origem na falta de incentivo e de preparo na formação acadêmica dos professores aliada à fama ruim que a profissão carrega pelos vestibulandos.

         Em uma segunda análise, acontecimentos relatados diariamente denunciam o despreparo de muitas escolas públicas. São recorrentes as reportagens enfatizando modos mecanizados de educação, no qual cartilhas ensinando alunos do ensino fundamental a aprender o vocabulário letra por letra são seguidos à risca. Desse modo, a baixa perspectiva a fim de atenuar a precária alfabetização das crianças denota a regularidade da deficiência do poder público e a consequente normatização do problema. Esses fatores trazem consequência durante a vida adulta do  estudante, visto que, o mercado atual exige cada vez mais uma ótima escolaridade por parte dos funcionários.

        Levando em consideração esses aspectos, cabe ao Governo Federal incentivar financeiramente os Estados, com o intuito de criar cursos gratuitos de especialização para professores e um aumento salarial a partir do primeiro ano de trabalho. Além disso, o Ministério da Educação deve implementar o método sócio linguístico de ensino, visando uma melhor assimilação de conteúdo por parte dos estudantes do ensino básico. Com essas metas, à longo prazo o sistema educacional brasileiro poderá alcançar patamares maiores, tornando-se um exemplo em todo mundo.

Bom texto, entretanto, no segundo parágrafo você citou um dado sem indicar a fonte, isso compromete a credibilidade do argumento.

No tocante ao cenário do analfabetismo funcional no Brasil [1], é possível destacar perspectivas problemáticas, tendo em vista não apenas a difícil situação enfrentada pelos profissionais da educação como também métodos ultrapassados de ensino. [tese]

Em uma verificação inicial, devem ser observadas as condições nas quais os professores atuam. Devido à baixa remuneração e ao stress sofrido em função do mal comportamento de alunos, os educadores se veem desmotivados à ensinar com as consequências recaindo sobre a má aprendizagem dos estudantes. Dessa forma, um dado que comprova claramente essa situação são as mais de 35 milhões de pessoas cuja capacidade de compreender textos e resolver contas matemáticas mais elaboradas é bastante limitada. Essas adversidades tem origem na falta de incentivo e de preparo na formação acadêmica dos professores aliada à fama ruim que a profissão carrega pelos vestibulandos. [2]

Em uma segunda análise, acontecimentos relatados diariamente denunciam o despreparo de muitas escolas públicas. São recorrentes as reportagens enfatizando modos mecanizados de educação, no qual cartilhas ensinando alunos do ensino fundamental a aprender o vocabulário letra por letra são seguidos à risca. Desse modo, a baixa perspectiva a fim de atenuar a precária alfabetização das crianças denota a regularidade da deficiência do poder público e a consequente normatização do problema. Esses fatores trazem consequência durante a vida adulta do estudante, visto que, o mercado atual exige cada vez mais uma ótima escolaridade por parte dos funcionários. [3]

Levando em consideração esses aspectos, cabe ao Governo Federal incentivar financeiramente os Estados, com o intuito de criar cursos gratuitos de especialização para professores e um aumento salarial a partir do primeiro ano de trabalho. Além disso, o Ministério da Educação deve implementar o método sócio linguístico de ensino, visando uma melhor assimilação de conteúdo por parte dos estudantes do ensino básico. Com essas metas, à longo prazo o sistema educacional brasileiro poderá alcançar patamares maiores, tornando-se um exemplo em todo mundo. [4]

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[1] Esse período deveria ser sua problematização/contextualização. Para tanto pode-se usar das referências da coletânea ou do seu aprendizado. Portanto, da maneira que você escreveu teremos um texto desinteressante, afinal estamos tratando de um leitor global, primeiro ele precisa entender quais são os problemas para, posteriormente, avaliar se seus argumentos são validos para resolvê-los.
[2] Releia a coletânea, existem 2 argumentos contrários ao seu argumento, além de que ele possui um erro de argumentação, a generalização excessiva: 35 mi de pessoas com baixo desempenho e a culpa é somente da desmotivação dos professores?
[3] Tudo bem que nossas escolas ainda precisam de diversas mudanças até serem exemplos dignos, inclusive temos a PL 6840/2013 em discussão nas últimas semanas. Contudo, se você procurar ler um pouco mais sobre o assunto verá diversas outras causas que contribuem para o problema - comece pela coletânea.
[4] REESCREVA seu texto e refaça sua conclusão.