Teoria de secções cônicas.
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Teoria de secções cônicas.
(Cesgranrio) Uma montagem comum em laboratórios
escolares de Ciências é constituída por um plano
inclinado, de altura aproximadamente igual a 40 cm,
com 4 canaletas paralelas e apoiado em uma mesa,
forrada de feltro, cuja borda é curvilínea. Sobre a mesa,
há um ponto marcado no qual se coloca uma bola de
gude. A experiência consiste em largar, do alto do plano
inclinado, outra bola de gude, a qual, depois de rolar por
uma das canaletas, cai na mesa e colide sucessivamente
com a borda da mesa e com a primeira bola. A borda da
mesa tem a forma de um arco de
A) elipse, e o ponto marcado é um de seus focos.
B) parábola, e o ponto marcado é seu foco.
C) hipérbole, e o ponto marcado é um de seus focos.
D) hipérbole, e o ponto marcado é seu centro.
E) circunferência, e o ponto marcado é seu centro.
escolares de Ciências é constituída por um plano
inclinado, de altura aproximadamente igual a 40 cm,
com 4 canaletas paralelas e apoiado em uma mesa,
forrada de feltro, cuja borda é curvilínea. Sobre a mesa,
há um ponto marcado no qual se coloca uma bola de
gude. A experiência consiste em largar, do alto do plano
inclinado, outra bola de gude, a qual, depois de rolar por
uma das canaletas, cai na mesa e colide sucessivamente
com a borda da mesa e com a primeira bola. A borda da
mesa tem a forma de um arco de
A) elipse, e o ponto marcado é um de seus focos.
B) parábola, e o ponto marcado é seu foco.
C) hipérbole, e o ponto marcado é um de seus focos.
D) hipérbole, e o ponto marcado é seu centro.
E) circunferência, e o ponto marcado é seu centro.
sabinex3- Padawan
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