ENEM 2017 - Desafios para educação de surdos
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A Constituição Federal de 1988 - norma de maior hierarquia no sistema jurídico brasileiro - assegura o direto á educação a todos os cidadãos. Entretanto, os deficientes auditivos não experimentam esse direito na prática. Com efeito, não é razoável que, ainda no século XXI, o Estado falhe em garantir o pleno desenvolvimento desse grupo social.
Em primeiro plano, é importante ressaltar que a educação é uma ferramenta fundamental na transformação social. Como afirmava o pedagogo Paulo Freire, educar é garantir o pleno exercício da cidadania. Nesse sentido, o aprendizado passa pelo conhecimento dos direitos constitucionais, das linguagens e das ciências. Assim, é possível diminuir as lacunas na integração dos surdos à sociedade moderna.
De outra parte, compete ao Estado a permanência desses indivíduos no âmbito escolar. Nesse contexto, o Estatuto do Deficiente prevê não somente o ingresso do deficiente auditivo na escola, por meio da matrícula, como também o fornecimento de apoio psicopedagógico ao portador de necessidades especiais e seus familiares, objetivando reduzir a evasão escolar.
Urge, portanto, a necessidade de resolução da problemática apresentada visando respeitar o princípio da isonomia. Logo, faz-se necessária a atuação do Ministério da Educação através de investimentos na capacitação de profissionais ligados à pedagogia, de modo que estudem novas metodologias mais inclusivas, dando maior protagonismo a uma minoria historicamente excluída.
Shini10- Jedi
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